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Flipped Classroom mit Erklärvideos in Mathematik

Dreh deinen Unterricht um!

Erklärvideos für die Mathematik der Kursstufe und ein Unterrichtskonzept, das Zeit schafft: für Übung, für Fragen und für jeden einzelnen Schüler.

  • 270+Erklärvideos produziert
  • 100+Vorträge und Workshops
  • 2013gegründet
Schülerin arbeitet am Tablet mit einem Erklärvideo
Skizze: Grundlagen mit Erklärvideos zu Hause, Übung und Vertiefung im Unterricht

Das Konzept

Grundlagen zu Hause, Übung im Unterricht

Beim Flipped Classroom tauschen Input und Übung die Plätze. Die Schüler erarbeiten sich die Grundlagen eines neuen Themas vorab mit einem Erklärvideo, in ihrem eigenen Tempo. Die Unterrichtszeit gehört dann dem, was allein am schwersten fällt: üben, vertiefen, Fragen klären.

Skizze: Traditioneller Unterricht. Grundlagen im Unterricht, Übung und Vertiefung zu Hause.
Traditioneller UnterrichtDer Lehrer erklärt im Unterricht. Geübt wird zu Hause, oft allein und an den schwierigen Aufgaben.
Skizze: Flip the Classroom. Grundlagen mit Erklärvideos zu Hause, Übung und Vertiefung im Unterricht.
Flip the ClassroomDie Grundlagen kommen per Erklärvideo nach Hause. Übung und Vertiefung finden gemeinsam im Unterricht statt.

So läuft eine Einheit ab

  1. Zu HauseVideo ansehen

    Im eigenen Tempo, mit Pausen, und wenn nötig auch mehrmals hintereinander.

  2. Zu HauseHeftaufschrieb anfertigen

    Die kleinen Arbeitsaufträge im Video erledigen und das Wichtigste ins Heft schreiben.

  3. Zu HauseQuiz lösen

    Ein kurzes Quiz zum Video zeigt, ob die Grundlagen sitzen.

  4. Im UnterrichtÜben und vertiefen

    Differenzierte Aufgaben, weiterführende Zusammenhänge und Zeit für individuelles Feedback.

Nicht individuell

Individuell

Schüler wünschen sich manchmal einen Lehrer, den sie zurückspulen oder anhalten können. Ein Erklärvideo macht genau das möglich.

Nicht genug Zeit im Unterricht

Mehr Zeit im Unterricht

Input und Heftaufschrieb sind schon erledigt. So bleibt Zeit für die schwierigen Aufgaben und für eigenständiges, differenziertes Arbeiten.

Zu schwierige Hausaufgaben

Einfache Hausaufgabe

Die Videos vermitteln ein neues Thema kompakt und auf Grundlagenniveau. Die Hausaufgabe gelingt, der Teufelskreis der Hausaufgabenbesprechung entfällt.

Wie viel Zeit zum Üben wird frei?

Ein Rechenbeispiel: Stell ein, wie lange du in einer Stunde erklärst und wie viele Mathestunden die Klasse pro Woche hat.

80Minuten pro Woche mehr Zeit für Übung, Fragen und Feedback

Mathe lernen

Erklärvideos für Kursstufe und Abitur

Mathe lernen fällt nicht immer jedem leicht, da wollen wir ehrlich sein. Mit unseren Erklärvideos möchten wir einen einfachen Zugang für alle bieten: fachlich verlässlich, didaktisch aufbereitet von Experten aus der Praxis, kompakt und trotzdem vollständig. Die Reihenfolge folgt dem Lambacher Schweizer des Ernst Klett Verlages.

Alle 54 Videos

Quiz

Eine Frage zwischendurch

Zu jedem Video gibt es ein kurzes Quiz. Hier kommt eine zufällige Frage daraus, mit Auflösung und Link zum passenden Video.

Du arbeitest noch mit dem grafikfähigen Taschenrechner? Die 69 Videos der Reihe „Mathe Kursstufe mit GTR“ aus den Jahren 2013 bis 2016 sind weiter verfügbar.

Vorträge und Workshops

Wir machen Ihre Einrichtung fit für digitale Medien, Erklärvideos und KI

Buchen Sie uns für eine Keynote, einen Impulsvortrag oder einen Workshop. Gerne gestalten wir auch einen kompletten Tag in Ihrer Einrichtung.

1Flip the Classroom – Mehr Zeit im Unterricht

Keynote oder Impulsvortrag, 1–2 Stunden

Wie wir den Unterricht umgedreht haben: Die Grundlagen kommen per Erklärvideo nach Hause, die Unterrichtszeit gehört dem Üben, Vertiefen und Fragen.

  • Das Konzept und seine Wirkung, mit Beispielen aus über zehn Jahren eigener Praxis
  • Ablauf einer Einheit: Video, Heftaufschrieb, Quiz, Präsenzphase
  • Methoden für die Präsenzphase und typische Stolpersteine
2Einsatz und Erstellung von Erklärvideos

Vortrag (1–2 Stunden) oder Workshop (4 Stunden)

Welche Arten von Erklärvideos es gibt, wo man gute findet, wie man sie gewinnbringend im Unterricht einsetzt und wie man selbst welche erstellt.

  • Einsatz zur Wiederholung, Differenzierung und Vorbereitung auf den Unterricht
  • Erklärvideos von Schülern erstellen lassen, zum Beispiel statt eines Referats
  • Im Workshop: eigene Videos mit Smartphone, Tablet oder Screencast produzieren
3Digitale Medien im Unterricht

Vortrag oder Workshop, Umfang nach Absprache

Zeitsparendes Planen und entspanntes Unterrichten: eine kleine, passende Auswahl digitaler Werkzeuge, die wir selbst seit Jahren im Unterricht einsetzen.

  • Wenige Apps, dafür ausführlich und nachhaltig vorgestellt
  • Nur Werkzeuge, deren Stärken und Schwächen wir aus dem eigenen Unterricht kennen
  • Tablets und iPads sinnvoll einsetzen, nicht als Selbstzweck
4KI im Unterricht Neu

Vortrag oder Workshop, Umfang nach Absprache

Was heute schon funktioniert und wo der Mensch gefragt bleibt: Künstliche Intelligenz in Unterricht und Lehreralltag, an Beispielen aus der Praxis.

  • Unterricht vorbereiten: Aufgaben, Arbeitsblätter und Quizfragen mit KI erstellen und prüfen
  • Unterrichtsideen, bei denen Schüler mit KI arbeiten und ihre Ergebnisse hinterfragen
  • Leistungsbewertung, Datenschutz und Regeln für die eigene Schule
Felix Fähnrich und Carsten Thein bei einem Vortrag vor Publikum
Felix Fähnrich und Carsten Thein am Rednerpult vor der Klett-Wand
Zu Gast bei Klett
Carsten Thein und Felix Fähnrich bei einer Veranstaltung der Stiftung Rechnen
Veranstaltung der Stiftung Rechnen
Felix Fähnrich und Carsten Thein mit Dorfuchs bei einer Veranstaltung der Stiftung Rechnen
Stiftung Rechnen, mit Dorfuchs

Großes Foto: ZEIT Konferenz Schule & Bildung, Phil Dera für „DIE ZEIT“

Auszeichnungen und Referenzen

Ausgezeichnet und im Schulbuch angekommen

Alle Veröffentlichungen
MNU1. Platz beim Wettbewerb „Innovative MINT-Unterrichtsideen“ der MNU
Joachim Herz Stiftung1. Platz beim MINT von morgen Schulpreis der Joachim Herz Stiftung
1. Platz beim KI-Wettbewerb des Landkreises Rastatt mit dem KI-Projekt „ShaKIspeare“
Stiftung RechnenMathe-Botschafter der Stiftung Rechnen
Klett Arbeitsbuch MathematikAutoren der Mathematik Arbeitsbücher Oberstufe des Ernst Klett Verlags
Ernst Klett VerlagErstellung der Klett Erklärfilme in Mathematik
Felix Fähnrich und Carsten Thein

Team

Felix Fähnrich und Carsten Thein

Flip the Classroom verfolgt das Ziel, einen nachhaltigen Beitrag zur anhaltenden Veränderung der Bildungslandschaft in Deutschland zu leisten.

Der Name unserer Homepage leitet sich dabei von der Methode „Flipped Classroom“ ab, die wir seit vielen Jahren erfolgreich in unserem Mathematikunterricht einsetzen.

Wir fördern eigenständiges und selbständiges Arbeiten. Zwei aus unserer Sicht zentrale Tugenden der heutigen Gesellschaft.

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