ÜBER UNS
FLIP THE CLASSROOM verfolgt das Ziel, einen nachhaltigen Beitrag zur anhaltenden Veränderung der Bildungslandschaft in Deutschland zu leisten. Der Name unserer Homepage leitet sich dabei von der Methode “flipped classroom” ab, die wir seit vielen Jahren erfolgreich in unserem Mathematikunterricht einsetzen. Doch sie ist nur einer – wenn auch ein wichtiger – unter vielen Bausteinen aus denen sich unsere Tätigkeiten zusammensetzen. Dabei ist eines unserer wichtigsten Anliegen, mehr Zeit im Unterricht zu schaffen, die zum Beispiel für mehr eigenständiges und selbständiges Arbeiten genutzt werden kann. Zwei aus unserer Sicht zentrale Tugenden der heutigen Informationsgesellschaft.
Oft wird dem System Schule vorgeworfen, realitätsfern zu sein. Da wir in einer Zeit leben, die von lebenslangem Lernen und der Digitalisierung geprägt ist, sollte man sich daher die Frage stellen, wie gut Schülerinnen und Schüler in unseren Schulen wirklich auf das Leben vorbereitet werden. Deswegen machen wir uns unter anderem auf den Weg herauszufinden, was im Leben wirklich wichtig ist, inwiefern die Schule auch darauf vorbereitet und was wir als Lehrer und Gesellschaft dazu beitragen können.
AUSZEICHNUNGEN & REFERENZEN
VORTRÄGE & WORKSHOPS
- Einsatz von Erklärvideos - Mehr Zeit im Unterricht
- Erstellung von Erklärvideos
- Einsatz digitaler Hilfsmittel im Lehreralltag
Einsatz von Erklärvideos – Mehr Zeit im Unterricht mit “Flip the Classroom” & Co.
Erklärvideos sind in der Alltagswelt vieler Schüler bereits fester Bestandteil. Auf www.youtube.de informieren sie sich über Kochen, Kosmetik und Lösungshilfen zu Computerspielen. Im schulischen Kontext allerdings spielen Erklärvideos bisher nur eine untergeordnete Rolle. Dort bieten sich unterschiedlichste Verwendungsmöglichkeiten wie zum Beispiel die Methode “Flip the Classroom”, die Erstellung von Erklärvideos durch Schüler oder der gezielte Einsatz einzelner Videos zur Wiederholung, Differenzierung und Vorbereitung auf den Unterricht.
An konkreten Beispielen wird gezeigt und diskutiert, welche Arten von Erklärvideos es gibt, wo man diese finden kann und wie diese gewinnbringend im Unterricht eingesetzt werden können.
Erstellung von Erklärvideos
Es gibt vielfältige Einsatzmöglichkeiten von Erklärvideos im Unterricht. Neben der Verwendung bereits existierender Videos anderer Lehrkräfte oder professioneller Anbieter sind es vor allem selbst erstellte Videos, die spannende Einsatzmöglichkeiten bieten. Wir haben jahrelange Erfahrung bei der Konzeption und Erstellung von Erklärvideos und möchten diese im Rahmen des Workshops mit Ihnen teilen.
Je nach Zielsetzung Ihrer Veranstaltungen können
- einfache Erklärvideos mit Hilfe der Kamera eines Smartphones oder Tablets entstehen,
- aufwändige Erklärvideos mit einer Screencastsoftware (z.B. Camtasia) auf dem Laptop oder Desktopcomputer oder
- zeitsparend, kostengünstig und effektiv Erklärvideos mit Hilfe der App “Explain Everything” (Windows, Android, iOS) erstellt werden.
Wer sich einen Eindruck von unserer Arbeit verschaffen will, kann direkt unseren Onlineworkshop ausprobieren.
Einsatz digitaler Hilfsmittel im Lehreralltag – Zeitsparendes Planen und entspanntes Unterrichten
Aus unserer eigenen Erfahrung wissen wir, dass in den meisten Vorträgen und Workshops zum Tableteinsatz in Schulen eine große Anzahl Apps vorgestellt wird. Die meisten Teilnehmer solcher Veranstaltung sind mit der Vielzahl der Ihnen angebotenen Möglichkeiten überfordert. Außerdem kann in diesen Veranstaltungen jeder einzelnen App nicht die Zeit eingeräumt werden, die benötigt würde um den Zuhörern ein effektives Arbeiten damit zu ermöglichen.
Wir bieten daher in Absprache mit Ihnen eine kleine Auswahl für Ihre Veranstaltung passender Apps und stellen diese ausführlich, unterhaltsam und nachhaltig vor. Wir legen dabei großen Wert darauf nur solche Apps vorzustellen, die wir selbst seit längerer Zeit erfolgreich in unserem eigenen Unterricht einsetzen und deren Stärken und auch Schwächen wir uns bewusst sind.
